Axel Krommer

Bücher

• Frederking V., Krommer A., Maiwald K.:
  Mediendidaktik Deutsch. Eine Einführung. 3.völlig neu bearbeitete und erweiterte Auflage
  Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2018
• Krommer A., Bekes P., Frederking V.:
  Philos - Philosophieren in der Oberstufe. Qualifikationsphase. Lehrerband.
  Paderborn: Schoeningh, 2017
• Krommer Axel, Frederking Volker, Bekes Peter:
  Philos. Philosophieren in der Oberstufe. Einführungsphase. Lehrerband
  Paderborn: Schoeningh, 2016
• Krommer A., Bekes P., Frederking V.:
  Philos. Philosophieren in der Oberstufe in Nordrhein-Westfalen u.a. Neubearbeitung. Schülerband 2: Qualifikationsphase.
  Paderborn: Schoeningh, 2015
• Frederking V., Krommer A., Möbius T.:
  Digitale Medien im Deutschunterricht (Deutschunterricht in Theorie und Praxis)
  Baltmannsweiler: Schneider Verlag, 2014
• Krommer A., Bekes P., Frederking V.:
  Philos - Philosophieren in der Oberstufe in Nordrhein-Westfalen u.a. Neubearbeitung. Schülerband 1: Einführungsphase
  Paderborn: Schoeningh, 2014
• Frederking V., Krommer A., Maiwald K.:
  Mediendidaktik Deutsch. Eine Einführung. 2. erweiterte und überarbeitete Auflage
  Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2012
• Krommer A., Bekes P., Frederking V.:
  Philos : Philosophieren in der Oberstufe
  Paderborn: Schoeningh, 2010
• Krommer A., Dreier R.:
  Paul Maar/ Christian Schidlowsky: Klaras Engel. Informationen für Lehrerinnen und Lehrer
  Hannover: Schroedel, 2009
• Frederking V., Krommer A., Maiwald K.:
  Mediendidaktik Deutsch. Eine Einführung
  Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2008
  ISBN: 9783503098224
• Krommer A., Hesse M., Müller J.:
  Poem. Ein Film von Ralf Schmerberg
  Paderborn: Schoeningh, 2006
• Frederking V., Krommer A.:
  Paul Maar / Christian Schidlowsky: F.A.U.S.T. Furiose Abenteuer und sonderbare Träume.Kommentierte Textausgabe mit didaktisch aufbereitetem Materialteil
  Braunschweig: Schroedel, 2005
• Krommer A.:
  Hans-Jürgen Massaquoi: Neger, Neger, Schornsteinfeger. Informationen für Lehrerinnen und Lehrer.
  Hannover: Schroedel, 2003
• Frederking V., Krommer A.:
  Hans-Jürgen Massaquoi: Neger, Neger, Schornsteinfeger. Ein Schülerarbeitsheft.
  Hannover: Schroedel, 2002
  (Texte.Medien)
• Frederking V., Krommer A.:
  Hans-Jürgen Massaquoi: Neger, Neger, Schornsteinfeger. Kommentierte Textausgabe mit didaktisch aufbereitetem Materialteil
  Hannover: Schroedel, 2002
  (Texte.Medien)

Beiträge in Fachzeitschriften

• Krommer A.:
  Digitale Jugendliteratur: Social Media, eBooks und Apps
  In: Der Deutschunterricht (2016), S. 56-67
  ISSN: 0340-2258
• Krommer A., Lippert H.:
  #EdchatDE. Wenn Lehrerinnen und Lehrer twittern
  In: Computer + Unterricht (2016), S. 24-25
  ISSN: 0941-519X
• Krommer A.:
  #EdchatDE: ein Twitter-Chat im Bildungsbereich
  In: Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 15 (2015), S. 92-93
  ISSN: 1864-144X
• Krommer A.:
  John Searle: Das Chinesische Zimmer. Eine dialogisch-spielerische Annäherung
  In: Praxis Philosophie & Ethik : Materialien für die SEK I/II (2015), S. 49-57
  ISSN: 2363-6688
• Krommer A.:
  YouNow - Livesendung aus dem Kinder- und Klassenzimmer
  In: Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 15 (2015), S. 91-93
  ISSN: 1864-144X
• Krommer A.:
  "Bring your own device!" Smartphones, Tablets und ein demokratisierter Beamer im Sprachunterricht
  In: Deutsche Lehrer im Ausland 61 (2014), S. 336-342
  ISSN: 0418-8802
• Krommer A.:
  Die Demokratisierung des Beamers als didaktische Chance
  In: Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 14 (2014), S. 88-90
  ISSN: 1864-144X
• Krommer A.:
  Wenn René Descartes bei Anne Will über Inception philosophiert. Ein Vorschlag zum kreativen Einsatz von Smartphones, Soundcloud und Filmbearbeitungssoftware im Philosophieunterricht.
  In: Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 14 (2014), S. 88-91
  ISSN: 1864-144X
• Krommer A.:
  Wie man den Begriff "Verifikationismus" für RTL-II-Zuschauer erklärt. Ein einfacher Vorschlag zum sinnvollen Einsatz von Smartphones im Unterricht.
  In: Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 14 (2014), S. 92-93
  ISSN: 1864-144X
• Krommer A.:
  Wenn Kant mit Singer über Gentechnik diskutiert. Ein Vorschlag zum kreativen Einsatz des "Hackasaurus" im Philosophieunterricht
  In: Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek 13 (2013), S. 46-51
  ISSN: 1864-144X
  URL: http://www.deutschdidaktik.phil.uni-erlangen.de/Dokumente/krommer-kjlm-hackasauerus.pdf
• Krommer A.:
  Das Twitter-Debakel von Bielefeld. Kritische Anmerkungen zum Mikrobloggen auf dem educamp 2011
  In: Telepolis : die Zeitschrift der Netzkultur (2011)
  ISSN: 1431-9012
  URL: http://www.heise.de/tp/artikel/35/35958/1.html
• Krommer A.:
  Fehlende Medienkompetenz. Vielfältige Verflechtungen zwischen Online- und Offline-Welt: Kleine konstruktive Kritik am "Elektrischen Reporter"
  In: Telepolis : die Zeitschrift der Netzkultur (2011)
  ISSN: 1431-9012
  URL: http://www.heise.de/tp/artikel/35/35958/1.html
• Krommer A.:
  Mind the Gapp! Eine geharnischte Antwort auf Christian Gapps bildungspolitische Thesen zum Deutschunterricht nach PISA
  In: Telepolis : die Zeitschrift der Netzkultur (2009)
  ISSN: 1431-9012
  URL: http://www.heise.de/tp/artikel/29/29609/1.html
• Dreier R., Krommer A.:
  ''„Gestattest Du, dass ich Dein Blut trinke?" - Vampire Knight: Ein Manga als Instrument literarästhetischen Lernens (Klasse 9-10).
  In: Praxis Deutsch (2008), S. 34-38
  ISSN: 0341-5279
• Krommer A.:
  Neue Medien im Deutschunterricht
  In: Deutschunterricht - Zeitschrift für den Deutschunterricht in Sek. I und Sek. II 61 (2008), S. 4-8
  ISSN: 0012-1460
• Krommer A., Brüning C.:
  Privatsphäre? Schüler und soziale Netzwerke
  In: Deutschunterricht - Zeitschrift für den Deutschunterricht in Sek. I und Sek. II (2008), S. 28-31
  ISSN: 0012-1460
• Krommer A.:
  Wii Sprache Technik verkleidet. Philosophische Gedanken über die Sensorleiste der Wii-Konsole
  In: Telepolis : die Zeitschrift der Netzkultur (2008), S. (online)
  ISSN: 1431-9012
  URL: http://www.heise.de/tp/r4/artikel/28/28634/1.html
• Frederking V., Krommer A.:
  Zwischen PersonaScript und SchülerVZ. Medialitätsbewusstsein im Fach Deutsch am Beispiel digitaler Kommunikationsmöglichkeiten.
  In: Computer + Unterricht (2008), S. 34-36
  ISSN: 0941-519X
• Krommer A.:
  Das Literaturcafé als motivierender Medienverbund. Authentische Literaturbegeisterung im Netz.
  In: Praxis Deutsch (2007), S. 63
  ISSN: 0341-5279
• Krommer A., Albrecht C.:
  Kreatives Schreiben 2.0. Der Berliner Tagesspiegel lädt zum Online-Schreibwettbewerb.
  In: Praxis Deutsch (2007), S. 63
  ISSN: 0341-5279
• Anders P., Krommer A.:
  Live Literatur als Lyrik des Augenblicks
  In: Deutschunterricht - Zeitschrift für den Deutschunterricht in Sek. I und Sek. II (2007), S. 46-51
  ISSN: 0012-1460
• Krommer A.:
  Wenn man beim Dichter einmal klingelt. Lohnende Links für Liebhaber lebendiger Lyrik
  In: Praxis Deutsch (2006), S. 62
  ISSN: 0341-5279
• Krommer A.:
  Beobachtet Bild! BILDblog.de als Beispiel für ein medienkritisches Watchblog
  In: Praxis Deutsch (2005), S. 67
  ISSN: 0341-5279
• Krommer A.:
  "Ein Hörspiel auf allen Sendern" - Überlegungen zur Medienkompetenz und zum Verhältnis von medialer und "wirklicher" Wirklichkeit im Anschluss an Well(e)s, Kottan, Duck und Brussig.
  In: Telepolis : die Zeitschrift der Netzkultur (2005), S. (online)
  ISSN: 1431-9012
  URL: http://www.heise.de/tp/r4/artikel/19/19823/1.html
• Frederking V., Krommer A.:
  "Faust" für Kinder
  In: Deutschunterricht - Zeitschrift für den Deutschunterricht in Sek. I und Sek. II 4 (2005), S. 50-54
  ISSN: 0012-1460
• Krommer A., Hesse M., Müller J.:
  Poem - Lyrikverfilmungen als Impuls für den Deutschunterricht.
  In: Deutschunterricht - Zeitschrift für den Deutschunterricht in Sek. I und Sek. II (2005), S. 44-48
  ISSN: 0012-1460
• Krommer A., Hesse M., Müller J.:
  POEM: Lyrik wird Film. Eine mediale Herausforderung für die Deutschdidaktik.
  In: Kjl & m : Forschung, Schule, Bibliothek (2005), S. 41-46
  ISSN: 1864-144X
• Krommer A.:
  Wo sich "Big Brother" und Buch begegnen - Das "Inoffizielle Fernseh- und Medienforum" (IOFF).
  In: Praxis Deutsch (2005), S. 63
  ISSN: 0341-5279
• Krommer A.:
  "Einfach magisch." Oder: Warum T-Com mit Wahrem wirbt. Eine medientheoretische Spurenlese
  In: Telepolis : die Zeitschrift der Netzkultur (2004)
  ISSN: 1431-9012
  URL: http://www.heise.de/tp/r4/artikel/16/16979/1.html
• Krommer A.:
  /join #Gruppenarbeitsraum04. Der IRC im Deutschunterricht der Sekundarstufe II
  In: Computer + Unterricht (2004), S. 30-32
  ISSN: 0941-519X
• Krommer A.:
  Von den sympathetischen Nadeln zur ubiquitären Mobilkommunikation. Medientheoretisches zu mag(net)ischer Technik.
  In: Ästhetik & Kommunikation (2004), S. 73-80
  ISSN: 0341-7212
• Krommer A.:
  Telefonie und Idiotie. Literarische und medientheoretische Marginalien zur Mobilkommunikation
  In: Telepolis : die Zeitschrift der Netzkultur (2003)
  ISSN: 1431-9012
  URL: http://www.heise.de/tp/r4/artikel/14/14972/1.html
• Krommer A., Hesse M.:
  Vergangenheitsbewältigung im "Krebsgang". Das Spiel mit der Fiktionalität als didaktische Strategie bei Günter Grass.
  In: Praxis Deutsch (2003), S. 41-46
  ISSN: 0341-5279
• Frederking V., Krommer A.:
  Von der Persona zum Personascript. Virtuelle Theatralik im multimedialen Deutschunterricht am Beispiel von Ludwig Fels' "Soliman"
  In: Deutschunterricht - Zeitschrift für den Deutschunterricht in Sek. I und Sek. II 4 (2003), S. 34-43
  ISSN: 0012-1460
• Frederking V., Berghoff MJ., Krommer A.:
  Virtueller Deutschunterricht. 'Umgang mit dem Fremden' - eine Internet-Kooperation zwischen zwei achten Klassen.
  In: Deutschunterricht - Zeitschrift für den Deutschunterricht in Sek. I und Sek. II (2000), S. 207-216
  ISSN: 0012-1460
• Krommer A., Kümmel A.:
  Pendelbewegungen des Sinns. Vorschlag zu einer informations- und chaostheoretischen Bewertung des 'Mannes ohne Eigenschaften'.
  In: Rapial (1993), S. 2-11

Beiträge in Sammelwerken

• Krommer A.:
  Paradigmen und palliative Didaktik. Oder: Wie Medien Wissen und Lernen prägen.
  In: Axel Krommer/Martin Lindner/Dejan Mihajlović/Jöran Muuß-Merholz/Philippe Wampfler (Hrsg.): Routenplaner #DigitaleBildung. Auf dem Weg zu zeitgemäßem Lernen. Eine Orientierungshilfe im digitalen Wandel., Hamburg: Zentralstelle für Lernen und Lehren im 21. Jahrhundert e.V., 2019, S. 81 - 100
• Krommer A.:
  "Bring your own device!" und die Demokratisierung des Beamers. Didaktische Dimensionen digitaler Technik
  In: Medienvielfalt in der Deutschdidaktik. Erkenntnisse und Perspektiven für Theorie, Empirie und Praxis, Baltmannsweiler: Schneider, 2015, S. 36-47
• Frederking V., Krommer A.:
  Deutschunterricht und mediale Bildung im Zeichen der Digitalisierung
  In: Volker Frederking, Axel Krommer, Thomas Möbius (Hrsg.): Digitale Medien im Deutschunterricht, Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2014, S. 150-182 (Deutschunterricht in Theorie und Praxis (DTP), Bd.8)
• Krommer A.:
  Digitale Informations-, Kommunikations- und Kooperationsmedien im Deutschunterricht
  In: Digitale Medien im Deutschunterricht, Baltmannsweiler: Schneider, 2014, S. 290-311 (Deutschunterricht in Theorie und Praxis, Bd.VIII)
• Frederking V., Krommer A.:
  Et quaerere et sapere aude. Philosophieren im Deutschunterricht.
  In: Volker Frederking, Axel Krommer (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts: Aktuelle Fragen der Deutschdidaktik, Baltmannsweiler: Schneider, 2014, S. 932-958
• Frederking V., Krommer A., Schmitt A.:
  Mit Medien umgehen
  In: Ulrike Behrens, Albert Bremerich-Vos, Michael Krelle, Katrin Böhm, Susanne Hunger (Hrsg.): Bildungsstandards Deutsch: konkret. Sekundarstufe I: Aufgabenbeispiele, Unterrichtsanregungen, Fortbildungsideen., Berlin: Cornelsen-Scriptor, 2014, S. 192-214
• Frederking V., Krommer A.:
  Mediale Bildung im symmedialen Deutschunterricht
  In: Manfred L. Pirner, Wolfgang Pfeiffer, Rainer Uphues (Hrsg.): Medienbildung in schulischen Kontexten. Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, München: KoPäd, 2013, S. 107-128 (Medienpädagogik interdisziplinär, Bd.9)
• Krommer A.:
  Didaktik und Ästhetik neuer Medien: Lesen und Verstehen symmedialer Texte
  In: Frederking Volker, Huneke Hans-Werner, Krommer Axel, Meier Christel (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts, Baltmannsweiler: Schneider, 2010, S. 238-267
• Krommer A., Dreier R.:
  Medienkompetenz im symmedialen Deutschunterricht
  In: Frederking, Volker/Huneke, Hans-Werner/Krommer, Axel/Meier, Christel (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts, Baltmannsweiler: Schneider, 2010, S. 669-690
• Frederking V., Huneke HW., Krommer A., Meier C.:
  Vorwort der Herausgeber
  In: Volker Frederking, Hans-Werner Huneke, Axel Krommer, Christel Meier (Hrsg.): Taschenbuch des Deutschunterrichts, Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010, S. IX- XIII
• Frederking V., Krommer A.:
  Chat
  In: Heinz Jürgen Kliewer, Inge Pohl (Hrsg.): Lexikon Deutschdidaktik, Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2006, S. 59-60
• Frederking V., Krommer A.:
  Das VHB-Projekt 'Mediendidaktik Deutsch'. Einführung in literarische, sprachliche und ästhetische Bildung im medialen Wandel.
  In: Volker Frederking (Hrsg.): Filmdidaktik und Filmästhetik. Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2005, München: KoPäd, 2006, S. 246-256
• Krommer A., Hesse M.:
  "Du sollst nicht..." - Gedichte verfilmen. Zur Theorie und Praxis eines Lyrik-Projekts in der Sekundarstufe II
  In: Volker Frederking (Hrsg.): Filmdidaktik und Filmästhetik. Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2005, München: KoPäd, 2006, S. 145-160
• Krommer A., Frederking V.:
  E-Mail
  In: Lexikon Deutschdidaktik, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2006, S. 96-97
• Krommer A.:
  Lyrik und Film. Filmtheoretische, literaturwissenschaftliche und mediendidaktische Anmerkungen zur wechselseitigen Erhellung der Künste.
  In: Marci-Boehnke, Gudrun / Rath, Matthias (Hrsg.): BildTextZeichen lesen. Intermedialität im didaktischen Diskurs., München: Kopäd, 2006, S. 81-92 (medienpädagogik interdisziplinär, Bd.4)
• Frederking V., Krommer A.:
  Neue Medien im Sprachunterricht
  In: Heinz Jürgen Kliewer, Inge Pohl (Hrsg.): Lexikon Deutschdidaktik, Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2006, S. 563-566
• Frederking V., Krommer A.:
  Virtuelles Rollenspiel
  In: Heinz Jürgen Kliewer, Inge Pohl (Hrsg.): Lexikon Deutschdidaktik, Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2006, S. 798-799
• Krommer A.:
  SMS - Medientheoretische Analyse der deutschdidaktischen Potenziale einer neuen Kommunikationsform
  In: Volker Frederking, Petra Josting (Hrsg.): Medienintegration und Medienverbund im Deutschunterricht, Baltmannsweiler: Schneider, 2005, S. 226-242
• Krommer A.:
  Fiktionen lesen. Ein philosophisch-didaktisches Plädoyer für eine ontologiefreie Theorie der Fiktionalität
  In: Volker Frederking, Petra Josting (Hrsg.): Lesen und Symbolverstehen in medialen Kontexten. Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2003, München: KoPäd, 2004, S. 83-99
• Krommer A., Berghoff MJ.:
  Oraliteralität. Modul 4
  In: Mediendidaktik Deutsch: Literarische, sprachliche und ästhetische Bildung im medialen Wandel, Bamberg: o.V., 2004, S. --
  URL: http://deutschdidaktik.ewf.uni-erlangen.de/home/index,id,460.html
• Krommer A.:
  Chatten mit dem lyrischen Ich. Ein literatur- und mediendidaktisches Experiment.
  In: Literatur und Medien. Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2002., München: Kopead, 2003, S. 87-103
• Krommer A., Hesse M.:
  Das Spiel mit Fiktion und Non-Fiktion - Erzählstrategien im "Krebsgang" von Günter Grass
  In: Eilert, Klaus / Fenske, Ute / Grunow, Cordul (Hrsg.): selGo! Fachangebot Deutsch. Literatur und Gattungen. Handreichungen für den Unterricht, Berlin: Cornelsen, 2003, S. 93-117
• Krommer A.:
  Das Verstehen literarischen Verstehens als interdisziplinäres Projekt. Anmerkungen zur Kognitionspsychologie Walter Kintschs aus deutschdidaktischer Sicht.
  In: Abraham, Ulf / Bremerich-Vos, Albert / Frederking, Volker / Wieler, Petra (Hrsg.): Deutschunterricht und Deutschdidaktik nach PISA und IGLU., Freiburg: Filibach, 2003, S. 165-187
• Krommer A., Hesse M.:
  Fiktion und Non-Fiktion. CD-Kurs für die Rubrik "Unterrichtsprojekte gestalten
  In: selGo: abitur-online.nrw. Selbstständiges Lernen mit digitalen Medien in der gymnasialen Oberstufe., Berlin: Cornelsen, 2003, S. o.S.
• Krommer A., Kater T.:
  Zum Problem der Referenz von Empfindungssätzen.
  In: Klaus Puhl (Hrsg.): Wittgensteins Philosophie der Mathematik. Akten des 15. Internationalen Wittgenstein Symposiums., Wien: Hölder-Pichler-Tempsky, 1993, S. 257-262

Herausgegebene Bände

• Krommer A., Lindner M., Mihajlović D., Muuß-Merholz J., Wampfler P. (Hrsg.):
  Routenplaner #DigitaleBildung. Auf dem Weg zu zeitgemäßem Lernen. Eine Orientierungshilfe im digitalen Wandel.
  Hamburg: 2019
• Frederking V., Krommer A., Möbius T. (Hrsg.):
  Digitale Medien im Deutschunterricht
  Baltmannsweiler: 2014
  (Deutschunterricht in Theorie und Praxis, Bd. 8)
• Frederking V., Krommer A. (Hrsg.):
  Taschenbuch des Deutschunterrichts Band 3. Aktuelle Fragen der Deutschdidaktik
  Baltmannsweiler: 2014
  ISBN: 978-3-8340-1260-9
• Frederking V., Huneke HW., Krommer A., Meier C. (Hrsg.):
  Taschenbuch des Deutschunterrichts. Band 1: Sprach- und Mediendidaktik
  Baltmannsweiler: 2013
• Frederking V., Huneke HW., Krommer A., Meier C. (Hrsg.):
  Taschenbuch des Deutschunterrichts. Band 2: Literatur- und Mediendidaktik. 2., neu bearbeitete und erweiterte Auflage.
  Baltmannsweiler: 2013
• Krommer A., Jost R. (Hrsg.):
  Comics und Computerspiele im Deutschunterricht. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aspekte
  Baltmannsweiler: 2011
• Frederking V., Huneke HW., Krommer A., Meier C. (Hrsg.):
  Taschenbuch des Deutschunterrichts. Band 2: Literatur- und Mediendidaktik
  Baltmannsweiler: 2010
  ISBN: 978-3-8340-0716-2
• Frederking V., Krommer A. (Hrsg.):
  Paul Maar/ Christian Schidlowsky. Klaras Engel. Schülerarbeitsheft
  Hannover: 2008
• Frederking V., Krommer A. (Hrsg.):
  Paul Maar / Christian Schidlowsky: Klaras Engel.
  Hannover: 2007

Abschlussarbeiten

• Krommer A.:
  Das Internet als Medium im Deutschunterricht. Eine Praxisbezogene Analyse methodisch-fachdidaktischer Probleme beim Einsatz eines neuen Mediums. (Anderer / O.A., 1998)
• Krommer A.:
  Der Begriff 'Pferd' ist kein Begriff. ''Faule Flecke'' in der Semantik Gottlob Freges. (Zulassungsarbeit, 1996)

Sonstige

• Frederking V., Krommer A.:
  Digitale Textkompetenz. Ein theoretisches wie empirisches Forschungsdesiderat im deutschdidaktischen Fokus.
  (2019)
  URL: http://www.deutschdidaktik.phil.uni-erlangen.de/Dokumente/frederking-krommer-2019-digitale-textkompetenzpdf.pdf.
• Krommer A., Bekes P., Frederking V.:
  Philos - Philosophieren in der Oberstufe. Einführungsphase. Lehrerband
  (2016)
• Krommer A., Lippert H.:
  #EdchatDE. Wenn Lehrerinnen und Lehrer twittern
  (2016), S. 24-25
• Krommer A.:
  Welchen Mehrwert haben digitale Medien für das schulische Lernen?
  (2015)
• Krommer A.:
  Über Eindrücke von Tabletklassen
  (2015)
• Krommer A.:
  Medienkompetenz und mediale Bildung. Aktuelle Herausforderungen im Zeitalter der Digitalisierung
  (2014)
• Krommer A.:
  Deutschunterricht und mediale Bildung: aktuelle fachspezifische Herausforderungen
  (2014)
• Krommer A.:
  Bring your own device! Smartphones, Tablets und ein demokratisierter Beamer im Sprachunterricht
  (2014)
• Krommer A.:
  Einige kritische Anmerkungen zum Begriff 'Digitaler Dualismus'
  (2013)
• Krommer A.:
  Videokonferenzen
  In: Lexikon Deutschdidaktik, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2006, S. 795-796
• Krommer A.:
  Suchmaschinen
  In: Heinz Jürgen Kliewer, Inge Pohl (Hrsg.): Lexikon Deutschdidaktik, Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2006, S. 749-750
• Krommer A.:
  SMS
  In: Heinz Jürgen Kliewer, Inge Pohl (Hrsg.): Lexikon Deutschdidaktik, Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2006, S. 691
• Krommer A.:
  Netiquette
  In: Heinz Jürgen Kliewer, Inge Pohl (Hrsg.): Lexikon Deutschdidaktik, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2006, S. 552-553
• Krommer A.:
  MUD
  In: Lexikon Deutschdidaktik, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2006, S. 522-523
• Frederking V., Krommer A.:
  Mediendidaktik Deutsch. Literarische, sprachliche und ästhetische Bildung im medialen Wandel. Virtuelle Lernumgebung mit 8 Modulen. Virtuelle Hochschule Bayern.
  (2006)
• Krommer A.:
  Emoticon
  In: Heinz Jürgen Kliewer, Inge Pohl (Hrsg.): Lexikon Deutschdidaktik, Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2006, S. 97-98
• Krommer A.:
  Im digitalen Märchenwald. Zu: Uther, Hans-Jörg (Hrsg.): Deutsche Märchen und Sagen. CD-ROM
  In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 2, 2005, S. 138-139
• Krommer A.:
  Wagner reread. Zu: Wagner, Wolf-Rüdiger: Medienkompetenz revisited. Medien als Werkzeuge der Weltaneignung: ein pädagogisches Programm.
  In: Petra Josting, Hartmut Jonas (Hrsg.): Medien: kritik und Sprache, München: KoPäd, 2004, S. 273-275
• Frederking V., Abraham U., Beisbart O., Berghoff MJ., Krommer A., Maiwald K.:
  Mediendidaktik Deutsch. Literarische, sprachliche und ästhetische Bildung im medialen Wandel. Virtuelle Lernumgebung mit 8 Modulen.
  (2004)
• Krommer A.:
  Humboldt reloaded. Zu: Gölitzer, Susanne (Hrsg.): Deutschdidaktik und Neue Medien. Konstitutionsprobleme im Spannungsfeld zwischen Altlasten und Neugierde.
  In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 3, 2004, S. 207-208 (Diskussionsforum Deutsch, Bd.11)
• Krommer A., Hesse M.:
  ''Günter Grass: Im Krebsgang''. CD- Kurs für ''Texte, Themen und Strukturen interaktiv. Die Software zum Deutschbuch für die Oberstufe''
  (2004)
• Krommer A.:
  Medienpädagogik wider den populären Schnellschuss. Zu: Barsch, Achim / Erlinger, Hans Dieter: Medienpädagogik. Eine Einführung.
  In: Beiträge Jugendliteratur und Medien, Stuttgart: Klett- Cotta, 2003, S. 136
• Krommer A.:
  Im Krebsgang durch das Mediennetz. Zu: Günter Grass „Im Krebsgang. Eine Novelle“
  In: Jutta Wermke (Hrsg.): Literatur und Medien. Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2002, München: KoPäd, 2003, S. 269-270
• Krommer A.:
  Die Wirklichkeit der neuen Medien. Zu: Hartmut von Hentig 'Der technischen Zivilisation gewachsen bleiben'
  In: Literatur und Medien. Jahrbuch Medien im Deutschunterricht 2002, Weinheim/Basel: KoPäd, 2003, S. 271-272
• Krommer A., Kümmel A.:
  Ordnung verlangt nach Zerrissenwerden. Skizze einer informationstheoretischen Deutung des "Mannes ohne Eigenschaften"
  (1993), S. 158-164

Vorträge

• Zwischen Oralität und Digitalität. Paradigmatische Perspektiven auf Lernen, Schule und Bildung.
  12. März 2020, Veranstaltung: Vortragsreihe für die Staatlichen Schulämter des Landes Brandenburg.
• Zwischen Oralität und Digitalität. Paradigmatische Perspektiven auf Lernen, Schule und Bildung.
  5. März 2020, Veranstaltung: Vortragsreihe für die Staatlichen Schulämter des Landes Brandenburg
• Zwischen Oralität und Digitalität. Paradigmatische Perspektiven auf Lernen, Schule und Bildung
  27. Februar 2020, Veranstaltung: Vortragsreihe für die Staatlichen Schulämter des Landes Brandenburg.
• Zwischen Oralität und Digitalität. Paradigmatische Perspektiven auf Lernen, Schule und Bildung.
  9. Februar 2020, Veranstaltung: Vortragsreihe für die Staatlichen Schulämter des Landes Brandenburg.
• Mediale Paradigmen und palliative Didaktik.
  24. Januar 2020, Veranstaltung: Vortrag am Zentrum für schulpraktische Lehrerausbildung
• Zwischen Oralität und Digitalität. Paradigmatische Perspektiven auf Lernen, Schule und Bildung.
  9. Januar 2020, Veranstaltung: Vortragsreihe für die Staatlichen Schulämter des Landes Brandenburg
• Mehr als nur Werkzeuge: Wie digitale Technik den Unterricht verändern kann.
  29. November 2019, Veranstaltung: Workshop auf dem Ganztagsschulkongress „Ganztagsschule 2030. Herausforderung Digitalisierung“
• Bildung im Wandel. Oder: Kultur der Digitalität statt Digitalisierung.
  29. November 2019, Veranstaltung: Vortrag auf dem Ganztagsschulkongress „Ganztagsschule 2030. Herausforderung Digitalisierung“
• Wider den Mehrwert! Ein differenzierter Blick auf zeitgemäße Bildung.
  28. November 2019, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen einer regionalen Lehrerfortbildung am Hans-Sachs-Gymnasium
• Wider die Werkzeuge! Eine Einladung zu einem Perspektivenwechsel.
  1. Oktober 2019, Veranstaltung: Vortrag anlässlich der Regionaltagung der Zukunftsschulen NRW im Regierungsbezirk
• „Digitalisierung: Wünsch Dir was!".
  26. September 2019, Veranstaltung: Vortrag für die Hessische Lehrkräfteakademie (AV Medienbidung).
• Digitaler Workflow.
  25. September 2019, Veranstaltung: Workshop im Rahmen des EDUdays 2019 der BBS Haarentor.
• Schule vs. Digitalität. Bildung in der Krise.
  25. September 2019, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen des EDUdays 2019 der BBS Haarentor
• Zwischen Oralität und Digitalität. Paradigmatische Perspektiven auf Lernen, Schule und Bildung.
  28. August 2019, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen des Projekts „Schulen einer Stadt. Potsdamer Bündnis für eine neue Lern- und Schulkultur.“
• Digitale Medien im Sprachunterricht.
  11. Juli 2019, Veranstaltung: Workshop im Rahmen des Pädagogischen Tages des Hansa Berufskollegs Unna.
• Zeitgemäße Unterrichtsideen mit digitalen Medien.
  1. Juli 2019, Veranstaltung: Workshop im Rahmen des Pädagogischen Tages am Gymnasium Bayreuther Straße
• #Medien #Rezo #Mehrwert. Oder: Warum es in der Schule nicht um Digitalisierung geht.
  1. Juli 2019, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen des Pädagogischen Tages am Gymnasium Bayreuther Straße
• Paradigmen und palliative Didaktik. Oder: Warum wir alle mitten in der Krise stecken
  28. Juni 2019, Veranstaltung: Vortrag auf der Tagung „Was ist Digitalität? Philosophische und pädagogische Perspektiven“
• Die Kultur der Digitalität. Ein paradigmatischer Blick auf Lernen, Schule und Bildung.
  12. Juni 2019, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen des Pädagogischen Tages der Hannah-Arendt-Gesamtschule
• Zeitgemäße Unterrichtsbeispiele
  12. Juni 2019, Veranstaltung: Workshop im Rahmen des Pädagogischen Tages der Hannah-Arendt-Gesamtschuele
• Mediale Paradigmen. Zeitgemäße Perspektiven auf Lernen, Bildung und Schule
  4. Juni 2019, Veranstaltung: Vortrag auf dem Fortbildungstag der Fachleiter(innen) des ZfsL
• Zwischen Oralität und Digitalität. Paradigmatische Perspektiven auf Lernen, Schule und Bildung.
  20. Mai 2019, Veranstaltung: Vortrag auf dem pädagogischen Tag des Westfalen-Kollegs
• Kultur der Digitalität: Unterrichtsbeispiele
  20. Mai 2019, Veranstaltung: Workshop auf dem Pädagogischen Tag des Westfalen-Kollegs
• Zeitgemäße Bildung: Lernen im Wandel.
  16. Mai 2019, Veranstaltung: Vortrag an der Berufsschule Don Bosco
• Wider den Mehrwert! Oder: Wie Common-Sense-Pädagogik Schulentwicklung erschwert
  27. März 2019, Veranstaltung: Plenarvortrag auf dem 25. Tag des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts
• Skinner reloaded. Oder: Woran zeitgemäße Bildung scheitert.
  19. März 2019, Veranstaltung: Vortrag auf dem Medientag im Kreis Coesfeld.
• Lernen im digitalen Umfeld: nicht dasselbe in Grün.
  6. März 2019, Veranstaltung: Vortrag anlässlich des Pädagogischen Tages am Hermann Emanuel Berufskolleg
• Das Web remixen – kreative Unterrichtsideen mit Mozilla X-Ray-Goggles
  6. März 2019, Veranstaltung: Workshop anlässlich des Pädagogischen Tages am Hermann Emanuel Berufskolleg
• Padlet – eine symmediale Lernumgebung kooperativ nutzen.
  6. März 2019, Veranstaltung: Workshop anlässlich des Pädagogischen Tages am Hermann Emanuel Berufskolleg
• Populäre pädagogische Irrtümer. Wie zeitgemäße Bildung erschwert wird.
  5. März 2019, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen des Pädagogischen Tages des Lüttfeld-Berufskollegs
• Zeitgemäße Bildung praktisch: konkrete Unterrichtsideen.
  5. März 2019, Veranstaltung: Workshop im Rahmen des Pädagogischen Tages des Lüttfeld-Berufskollegs
• Die Gutenberg-Schule und die Kultur der Digitalität.
  4. März 2019, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen des Pädagogischen Tages der Karla-Raveh-Gesamtschule
• Von der Demokratisierung des Beamers bis zur Videosynchronisation – konkrete Unterrichtsideen mit digitalen Medien.
  4. März 2019, Veranstaltung: Workshop auf dem Pädagogischen Tag der Karla-Raveh-Gesamtschule
• Paradigmen und palliative Didaktik. Was man aus der Wissenschaftstheorie über zeitgemäße Bildung lernen kann
  28. Februar 2019, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen der Expertentagung Lehrkräftebildung 4.0: Lernen und Lehren in der digitalen Welt am Landesinstitut für Lehrerbildung und Schulentwicklung
• Wider den Mehrwert! Mythen digitaler Bildung.
  26. Februar 2019, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen der Regionaltagung der Landesinitiative Zukunftsschulen an der Fachhochschule Südwestfalen.
• Schule und digitale Transformation: Historisches und Aktuelles.
  22. Februar 2019, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen der Preisträgerkonferenz der Deutschen Schulakademie
• Palliative Didaktik und ostensive Technik. Digitale Bildung in der Krise.
  21. Februar 2019, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen der Veranstaltung „Resonanzraum Schule 2019“
• Kultur der Digitalität vs. Digitalisierung der Schule.
  13. Februar 2019, Veranstaltung: Vortrag anlässlich des Medien-Fortbildungstages an der Städtischen Gesamtschule Aspe
• Bring your own device! Konkrete Unterrichtsideen.
  13. Februar 2019, Veranstaltung: Workshop anlässlich des Medien-Fortbildungstages an der Städtischen Gesamtschule Aspe.
• „Zum Bearbeiten doppelklicken“.
  12. Februar 2019, Veranstaltung: Impulsvortrag im Rahmen des Barcamps „Schule und Gesellschaft im digitalen Zeitalter: Wie verändert sich das Verständnis von Lernen und Lehren?“.
• Skinners digitaler Mantel. Oder: Wie Common-Sense-Pädagogik zeitgemäße Bildung verhindert.
  1. Februar 2019, Veranstaltung: Vortrag anlässlich des Pädagogischen Tages der St.-Anna-Schule
• Zeitgemäße Bildung praktisch: Erprobte Unterrichtskonzepte.
  1. Februar 2019, Veranstaltung: Workshop anlässlich des Pädagogischen Tages der St.-Anna-Schule
• 579 [sic!] Jahre Bildung und Digitalisierung. Ein zukunftsweisender Rückblick.
  29. Januar 2019, Veranstaltung: Vortrag auf dem Lehrer(innen)-Kongress an der Realschule
• Irrwege digitaler Bildung. Warum digitale Medien keine Werkzeuge sind und keinen Mehrwert brauchen.
  25. Januar 2019, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen des Fachtags „Vielfalt, Digitalisierung und Demokratiepädagogik“ am Institut für Pädagogik und Schulpsychologie
• Schule unter Bedingungen der Digitalität. Konkrete Unterrichtsideen mit digitalen Medien
  25. Januar 2019, Veranstaltung: Workshop im Rahmen des Fachtags „Vielfalt, Digitalisierung und Demokratiepädagogik“ am Institut für Pädagogik und Schulpsychologie
• Zeitgemäße Bildung in Theorie und Praxis. Unterricht unter Bedingungen der Digitalität
  4. Dezember 2018, Veranstaltung: Workshop am ZfsL
• Die Kultur der Digitalität: konkrete BYOD-Unterrichtsideen
  28. November 2018, Veranstaltung: Workshop auf dem Medientag
• Wider den Mehrwert! Oder: Wie falsche Konzepte digitale Bildung blockieren.
  28. November 2018, Veranstaltung: Vortrag anlässlich der Eröffnung der Medienwerkstatt
• Warum es keine „Digital Natives“ gibt und wir keinen Mehrwert brauchen. Eine Einladung zu einer Kontroverse
  15. November 2018, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen der Bundesringtagung 2018 im Evangelischen Augustinerkloster
• Mythen digitaler Bildung. Oder: "Every word of what you said...was wrong!".
  2. November 2018, Veranstaltung: Vortrag auf dem DQ Solutions Event "Freude am Lernen
• Bildung unter den Bedingungen der Digitalisierung
  25. Oktober 2018, Veranstaltung: Vortrag anlässlich des Fortbildungstages der Westermann-Grundschulredaktion
• Digitale Bildung: von Skinner zu SAMR.
  21. September 2018, Veranstaltung: Vortrag auf dem IQSH-Impulskongress „Digitale Bildung und Fachunterricht“
• Philosophieunterricht mit digitalen Medien: konkrete Unterrichtsideen.
  21. September 2018, Veranstaltung: Workshop auf dem IQSH-Impulskongress „Digitale Bildung und Fachunterricht“
• Vom mobilen Whiteboard bis zur Videosynchronisation: Konkrete Unterrichtsideen mit Tablets und Smartphones.
  13. September 2018, Veranstaltung: Workshop am Emil-von-Behring-Gymnasium
• BYOD und digitaler Workflow im Sprachunterricht.
  13. August 2018, Veranstaltung: Workshop in Zusammenarbeit mit dem Endurmenntun Háskóla Íslands (EHI)
• Pädagogik, Technik und palliative Didaktik. Kritische Anmerkungen zum Diskurs über #zeitgemäßeBildung.
  17. Juli 2018, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen der Veranstaltung „Schule in BWgung – #neueHorizonte“.
• Medienwelten der Schüler(innen) verstehen. Eine Einladung zum Perspektivenwechsel
  12. Juli 2018, Veranstaltung: Vortrag anlässlich des Pädagogischen Tages des Hansa Berufskollegs Unna. Qualitäts- und UnterstützungsAgentur – Landesinstitut für Schule (QUA-LiS
• Von der Bratkartoffel-App zum SAMR-Modell. Fördern digitale Tools fachliche Kompetenzen im Deutschunterricht?
  22. Juni 2018, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen der 33. Jahrestagung der AG Medien im SDD zum Thema „Digitalisierung – Digitalität – Fachlichkeit“.
• Digitale Medien im Deutschunterricht.
  18. April 2018, Veranstaltung: Eine kurze Einführung. Fortbildung am Albert-Schweitzer-Gymnasium
• Digitale Bildung vs. palliative Technik. Zum Status quo der sogenannten Bildungsrevolution.
  10. März 2018, Veranstaltung: Eröffnungsvortrag im Rahmen des Bildungskongresses "Print und digital. Unterricht heute und morgen gestalten".
• Zwischen Handygarage und H5P: die Krise der digitalen Bildung.
  9. März 2018, Veranstaltung: Keynote im Rahmen der Veranstaltung "Mobiles Lernen mit Tablet und Co.".
• Digitalisierung als Paradigmenwechsel. Kritische Anmerkungen zur "Bildungsrevolution".
  11. Dezember 2017, Veranstaltung: "Digitale Schule 2020", Stiftung Bildungspakt Bayern
• BYOD – Kollaboratives Arbeiten im Sprachunterricht (DaF/DaZ).
  16. November 2017, Veranstaltung: Workshop für das kommunale Integrationszentrum des Kreises Unna.
• BYOD - von der Dokumentenkamera bis zur Videosynchronisation.
  27. Oktober 2017, Veranstaltung: Workshop auf den Norwegischen Deutschlehrertagen
• BYOD - von der Dokumentenkamera bis zur Videosynchronisation.
  26. Oktober 2017, Veranstaltung: Workshop auf den Norwegischen Deutschlehrertagen
• Effective Personalisation or Palliative Didactics? Vortrag auf der Konferenz „One App Fits All? Individual support and personalised learning in the digital change."
  20. September 2017, Veranstaltung: Forum Bildung Digitalisierung
• Der #FlippedClassroom im Kontext digitaler Bildung
  10. September 2017, Veranstaltung: Vortrag am Goethe-Intsitut
• Hybrides Sprachenlernen
  31. August 2017, Veranstaltung: Workshop im Rahmen des Seminars "Deutsch kreativ" am Goethe-Institut Helsinki
• Medienkompetenz unter den Bedingungen der Digitalisierung. Ein Plädoyer für ein integrationistisches Medialitätsbewusstsein.
  28. Juli 2017, Veranstaltung: Vortrag auf dem 1. Medienkompetenztag für Lehramtsstudierende der LiLi-Fakultät an der Universität Bielefeld, Universität Bielefeld
• "Fake News" als Thema des (Deutsch-)Unterrichts.
  28. Juli 2017, Veranstaltung: Workshop auf dem 1. Medienkompetenztag für Lehramtsstudierende der LiLi-Fakultät an der Universität Bielefeld, Universität Bielefeld
• Fake News: Populismus aus deutsch- und mediendidaktischer Sicht
  22. Juni 2017, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen des 6. ECHO (Erlanger Kontaktstudium Deutsch)
• Medienwelten von Kindern und Jugendlichen verstehen. Potenziale digitaler Medien entdecken und sinnvoll nutzen
  26. April 2017, Veranstaltung: "Ohne Eltern geht nix!", Vortragsreihe der Adalbert-Stifter Grundschule
• Fake-News als Thema des Deutschunterrichts
  24. März 2017, Veranstaltung: Workshop auf dem Pädagogischen Tag des Evangelischen Firstwald-Gymnasiums
• ExplainEverything - eine App zum Erklären von fast allem
  24. März 2017, Veranstaltung: Workshop auf dem Pädagogischen Tag des Evangelischen-Firstwald Gymnasiums
• Fake-News als Thema des Deutschunterrichts.
  24. März 2017, Veranstaltung: Workshop auf dem Pädagogischen Tag des Evangelischen Firstwald-Gymnasiums
• Unterricht im Zeichen der Digitalisierung
  24. März 2017, Veranstaltung: Vortrag auf dem Pädagogischen Tag des Evangelischen Firstwald-Gymnasiums
• Was kann, soll und muss #DigitaleBildung?
  4. Oktober 2016, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen der D64-Veranstaltungsreihe "Lernen in einer digitalisierten Welt"
• Sprachen-)Lernen mit digitalen Medien. Zwischen Utopie und Unterrichtswirklichkeit
  23. September 2016, Veranstaltung: Vortrag auf dem Deutschlehrertag der Tysklærerforenigen for Grundskolen (TLFG)
• #FlippedClassroom im Daf-Unterricht: Konkrete Unterrichtsideen
  11. September 2016, Veranstaltung: Workshop am Goethe-Institut
• #FlippedClassroom im Kontext digitaler Bildung. Fünf wohlfeile Forderungen
  11. September 2016, Veranstaltung: Vortrag am Goethe-Institut
• #FlippedClassroom-Ideen für den DaF-Unterricht: Mehr als nur "Wissensvermittlung" per Video
  10. September 2016, Veranstaltung: Workshop am Goethe-Institut
• Konkrete Unterrichtsideen für den DaF-Unterricht im Zeichen der Digitalisierung
  11. Juli 2016, Veranstaltung: Workshop im Rahmen des Aufbauseminars "Digitale Medien im DaF-Unterricht"; Goethe-Institut
• DaF-Lernen und Digitalisierung; Goethe-Institut
  11. Juli 2016, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen des Aufbauseminars "Digitale Medien im DaF-Unterricht"
• BYOD im DaF-Unterricht
  29. Januar 2016, Veranstaltung: Workshop auf der Konference om digital dannelse i tysk
• Sprachenlernen unter den Bedingungen der Digitalisierung. Einige Utopiebausteine aus deutscher Perspektive
  29. Januar 2016, Veranstaltung: Vortrag auf der Konference om digital dannelse i tysk
• Tablets und Smartphones im Deutschunterricht
  10. Dezember 2015, Veranstaltung: Workshop im Rahmen der Tagung "Netwzwerk Deutsch Gymnasium (DET), Implementation des Kerncurriculums" des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung
• Mobiles Lernen im Zeitalter der Digitalisierung. Sechs Problemfelder (nicht nur) für den Deutschunterricht
  10. Dezember 2015, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen der Tagung "Netwzwerk Deutsch Gymnasium (DET), Implementation des Kerncurriculums" des Niedersächsischen Landesinstituts für schulische Qualitätsentwicklung
• Tablets und Smartphones im DaF-Unterricht
  8. Dezember 2015, Veranstaltung: Workshop im Rahmen des Projekts "Bildungsbrücke" des Goethe-Instituts Minsk
• DaF-Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung
  8. Dezember 2015, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen des Projekts "Bildungsbrücke" des Goethe-Instituts Minsk
• Die Demokratisierung des Beamers und BYOD im Sprachenunterricht. Konkrete Unterrichtsideen
  21. Oktober 2015, Veranstaltung: Workshop an der Universität Bergen
• Sprachenlernen unter den Bedingungen der Digitalisierung. Einige Utopiebausteine
  21. Oktober 2015, Veranstaltung: Vortrag an der Universität Bergen
• Die Demokratisierung des Beamers und BYOD im Sprachenunterricht. Konkrete Unterrichtsideen
  19. Oktober 2015, Veranstaltung: Workshop an der Technisch-Naturwissenschaftlichen Universität Norwegens
• DaF-Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung. Einige Utopiebausteine
  19. Oktober 2015, Veranstaltung: Vortrag an der Technisch-Naturwissenschaftlichen Universität Norwegens
• Lehren und Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung. Einige Utopiebausteine
  14. Oktober 2015, Veranstaltung: Vortrag auf der Fachtagung "Digitales Lehren und Lernen. Herausforderungen für Schule und Lehrerbildung in Hessen.", Hessische Lehrkräfteakademie/Universität Frankfurt am Main
• BYOD, die Demokratisierung des Beamers und "Explain Everything": Neue Impulse für den Sprach(en)unterricht
  1. September 2015, Veranstaltung: Workshop für Honorarlehrkräfte am Goethe-Institut in Helsinki
• Sprachenlernen im digitalen Zeitalter
  31. August 2015, Veranstaltung: ortrag im Rahmen des Seminars "Deutsch kreativ" an der Deutschen Schule Helsinki
• DaF-Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung. Ein Problembericht
  3. August 2015, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen des Projekts "Mediengestütztes Lernen und Lehren an Schulen in Südosteuropa" (DIP in SOE), Goethe-Institut
• Sprachenlernen: Neue Perspektiven durch BYOD und die Demokratisierung des Beamers
  3. August 2015, Veranstaltung: Workshop im Rahmen des Projekts "Mediengestütztes Lernen und Lehren an Schulen in Südosteuropa" (DIP in SOE), Goethe-Institut
• BYOD und die Demokratisierung des Beamers. Neue Chancen für den Sprach(en)unterricht
  28. Juli 2015, Veranstaltung: Workshop am Sprachenzenrum der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt
• Wie drahtloses Beamen den Unterricht verändern kann
  27. Mai 2015, Veranstaltung: Fortbildung am Freiherr-vom-Stein-Gymnasium in Bünde (NRW)
• eLearning im Zeitalter der Digitalisierung
  14. Mai 2015, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen des Koordinationstreffen Sprache, Region Nordwesteuropa. Goethe-Institut Finnland
• Didaktische Chancen der Demokratisierung des Beamers beim Sprachenlernen
  14. Mai 2015, Veranstaltung: Workshop im Rahmen des Koordinationstreffen Sprache, Region Nordwesteuropa. Goethe-Institut Finnland
• Die Demokratisierung des Beamers in BYOD-Szenarien. Konkrete Ideen für den DaF-Unterricht
  25. März 2015, Veranstaltung: Workshop im Rahmen des Seminars "Tablets in der Präsenzlehre" in der Zentrale des Goethe-Instituts
• Mobiles Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung. Sechs Problemfelder
  25. März 2015, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen des Seminars "Tablets in der Präsenzlehre" in der Zentrale des Goethe-Instituts
• Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung
  23. März 2015, Veranstaltung: Vortrag anlässlich des "Tages der digitalen Medien" am Gymnasium Bernardina Frankopana
• Sprachunterricht unter den Bedingungen der Digitalisierung. Sechs Probleme
  23. März 2015, Veranstaltung: Vortrag anlässlich des "Tages der digitalen Medien" am Gymnasium Bernardina Frankopana
• BYOD und die Demokratisierung des Beamers. Konkrete Ideen für den DaF-Unterricht
  23. März 2015, Veranstaltung: Workshop anlässlich des "Tages der digitalen Medien" am Gymnasium Bernardina Frankopana
• "Flipped Classroom" - Konkrete Unterrichtsideen für den DaF-Unterricht
  21. März 2015, Veranstaltung: Workshop: Studientage Deutsch 2015 am Goethe-Institut Kroatien
• "Bring your own device!" - Smartphones und Tablets im DaF-Unterricht
  20. März 2015, Veranstaltung: Workshop: Studientage Deutsch 2015 am Goethe-Institut Kroatien
• Symmedialer Deutschunterricht: Potenziale und Probleme. Versuch eines Überblicks
  20. März 2015, Veranstaltung: Studientage Deutsch 2015 am Goethe-Institut Kroatien
• (Sprachen-)Lernen unter den Bedingungen der Digitalisierung
  19. März 2015, Veranstaltung: Vortrag: Studientage Deutsch 2015 am Goethe-Institut Kroatien
• Digital selber Lernen. Drei kurze Hinweise
  17. November 2014, Veranstaltung: Impulsvortrag und Teilnahme an der Podiumsdiskussion im Rahmen der Wikimedia-Veranstaltungsreihe "Digitale Kompetenzen"
• Konkrete Unterrichtsideen für den symmedialen Sprachenunterricht
  25. Oktober 2014, Veranstaltung: Workshop im Rahmen des Kolloquiums „Neue Medien und Sprachenlernen: Mediale Lernwerkzeuge im zeitgemäßen Fremdsprachenunterricht“ am Goethe-Institut Kroatien
• Mediale Bildung und Sprachenunterricht
  24. Oktober 2014, Veranstaltung: Seminar im Rahmen des Kolloquiums „Neue Medien und Sprachenlernen: Mediale Lernwerkzeuge im zeitgemäßen Fremdsprachenunterricht“ am Goethe-Institut Kroatien
• Mediendidaktik Deutsch: Einführung in literarische, sprachliche und ästhetische Bildung im medialen Wandel. Sechs aktuelle Probleme beim Einsatz neuer Medien im Unterricht
  24. Oktober 2014, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen des Kolloquiums „Neue Medien und Sprachenlernen: Mediale Lernwerkzeuge im zeitgemäßen Fremdsprachenunterricht“ am Goethe-Institut Kroatien
• Chancen und Risiken der Social Media
  24. September 2014, Veranstaltung: Informationsveranstaltung für Schülerinnen. Projekttag "Neue Medien" an der Ursulinen-Realschule
• Social Media: Chancen und Risiken. Einladung zum Perspektivenwechsel
  23. September 2014, Veranstaltung: Informationsabend für Eltern. Ursulinen-Realschule
• "Bring your own device!" - Smartphones, Tablets & Co. im DaF-Unterricht
  5. August 2014, Veranstaltung: Workshop im Rahmen der MDS 2.13 Basisschulung Methodik und Didaktik DaF am Goethe-Institut
• Tablets in der Grundschule? Einige Bemerkungen zu Lerntechnologie und Schule
  27. Mai 2014, Veranstaltung: Informationsabend für Eltern der Grundschule Eltersdorf
• Mobil-ubiquitäres Lernen im Zeitalter der Digitalisierung. Ein bildungsbürgerliches Trauerspiel in fünf Akten nebst Vorspiel und Nachrede
  22. Mai 2014, Veranstaltung: Vortrag: Fachtag Medienpädagogik für MitarbeiterInnen der Kinder- und Jugendarbeit in Oberbayern
• Die Demokratisierung des Beamers als didaktische Chance für die offene Kinder- und Jugendarbeit
  22. Mai 2014, Veranstaltung: Workshop: Fachtag Medienpädagogik für MitarbeiterInnen der Kinder- und Jugendarbeit in Oberbayern
• Konkrete Unterrichtsideen für den Deutschunterricht mit mobilen Endgeräten
  6. Mai 2014, Veranstaltung: Lehrerfortbildung an der Berufsschule Erlangen
• "Bring your own device!" - Konkrete Unterrichtsideen mit Smartphones, Tablets & Co
  20. März 2014, Veranstaltung: Workshop auf dem 2. Deutschlehrertag an der Universität des Saarlands
• Medienkompetenz im symmedialen Deutschunterricht
  28. Februar 2014, Veranstaltung: ortrag auf dem 8. Deutschlehrer- und Germanistentag in Belarus: Linguistische Fakultät der Universität Minsk
• Mediendidaktik Deutsch: Einführung in literarische, sprachliche und ästhetische Bildung im medialen Wandel. Ein Problembericht
  27. Februar 2014, Veranstaltung: Vortrag auf auf dem 8. Deutschlehrer- und Germanistentag in Belarus. Linguistische Fakultät der Universität Minsk
• Social Media: Chancen und Risiken. Eine Einführung
  19. Februar 2014, Veranstaltung: Vortrag: Hanns-Seidel-Stiftung
• Social Media in der Praxis: Die Welt der Screenager
  19. Februar 2014, Veranstaltung: Workshop: Hanns-Seidel-Stiftung
• "Eine neue Lernkultur!" - "Schon wieder?": Kritisch-Konstruktives zur digitalen Bildung
  26. November 2013, Veranstaltung: Vortrag: Fachtagung „eLearning als neue Lernkultur - der Lernende im Mittelpunkt“, Mittelschule Zirndorf
• "Bring your own device!" (BYOD): Ideen für den Unterricht
  26. November 2013, Veranstaltung: Workshop: Fachtagung „eLearning als neue Lernkultur - der Lernende im Mittelpunkt“, Mittelschule Zirndorf
• BYOD und die Demokratisierung des Beamers. Didaktische Ideen für den Unterricht mit Smartphones, Tablets und Laptops
  4. November 2013, Veranstaltung: Pädagogischer Tag des Hermann-Vöchting-Gymnasiums
• Literatur und digitale Medien
  25. April 2013, Veranstaltung: Lehrerfortbildung an der Berufsschule Erlangen
• Social Media in der Praxis: Die Welt der Screenager
  20. April 2013, Veranstaltung: Workshop auf Einladung der Hanns-Seidel-Stiftung anlässlich des Seminars "Neue Medien und Erziehung - Potenziale nutzen, Risiken erkennen."
• Social Media: Chancen und Risiken. Eine Einführung
  19. April 2013, Veranstaltung: Vortrag auf Einladung der Hanns-Seidel-Stiftung anlässlich des Seminars "Neue Medien und Erziehung - Potenziale nutzen, Risiken erkennen."
• Jugendliche und Social Media: zwischen "digital natives" und "digital naives"
  11. April 2013, Veranstaltung: Vortrag: Medienpädagogischer Fachtag. Jugend im Netz
• Smartphones und Social Media im Unterricht
  11. April 2013, Veranstaltung: Workshop: Medienpädagogischer Fachtag. Jugend im Netz
• "Flipped Classroom" und Smartphones - didaktische Ideen für den Unterricht
  10. April 2013, Veranstaltung: Vortrag auf dem pädagogischen Tag der Hans-Böckler-Schule
• "Democratizing" the Projector - What you can do with Airplay at School
  13. März 2013, Veranstaltung: Vortrag auf dem Medientag an der Realschule am Europakanal in Erlangen
• Die Demokratisierung des Beamers - drahtloses Beamen als didaktische Chance
  20. Februar 2013, Veranstaltung: Vortrag auf dem Fachtag Deutsch
• "Tatort Internet" vs. "Lebensraum Internet": Chancen und Risiken sozialer Netzwerke
  13. Dezember 2012, Veranstaltung: Vortrag anlässlich der 7. Arbeitstagung der Jugendsachbearbeiter und Schulverbindungsbeamten
• Chancen und Risiken sozialer Netzwerke
  22. November 2012, Veranstaltung: Vortrag auf dem Projekttag "Social Media" der Staatlichen Realschule Rottenburg a.d. Laaber
• Social Media im Unterricht - Möglichkeiten und Grenzen
  21. November 2012, Veranstaltung: Workshop auf dem 2. Traunreuter Medientag
• Screenager und Social Media - eine kritische Bestandsaufnahme
  21. November 2012, Veranstaltung: Vortrag auf dem 2. Traunreuter Medientag
• Mobbing und Cybermobbing.
  23. März 2012, Veranstaltung: Vortrag: Gesellschaftspolitisches Forum zum Thema Gewaltprävention und Zivilcourage (Lions Club Übersee)
• Chancen und Risiken sozialer Netzwerke
  6. März 2012, Veranstaltung: Vortrag an der GHS Seeackerstraße
• Didaktik-Workshop für die Realschule
  6. März 2012, Veranstaltung: Fortbildungsveranstaltung, Zentrum für Lehrerbildung (ZfL)
• Didaktik-Workshop für die Realschule
  6. März 2012, Veranstaltung: Fortbildungsveranstaltung, Zentrum für Lehrerbildung (ZfL)
• Facebook, Twitter & Co.: Social Media aus deutschdidaktischer Sicht
  19. Januar 2012, Veranstaltung: Vortrag im Forschungskolloquium der Abteilung Deutsch an der PH Ludwigsburg
• Neue Medien im Deutschunterricht
  26. Oktober 2011, Veranstaltung: Vortrag und Workshop im Rahmen des Fachbetreuertages 2011 am Gymnasium in Veitshöchheim
• Facebook, Chat, Twitter: Kommunikationsformen im Web 2.0.
  28. Juni 2011, Veranstaltung: Vortrag: Staatliche Berufliche Oberschule Traunstein
• Facebook & Co.: Ein kritischer Blick auf soziale Netzwerke
  28. Juni 2011, Veranstaltung: Vortrag: Staatliche Berufliche Oberschule Traunstein
• SchuelerVZ, Facebook & Co. - Chancen und Risiken sozialer Netzwerke
  12. Mai 2011, Veranstaltung: Vortrag an der Privaten Wirtschaftsschule Dr. Kalscheuer
• Soziale Netzwerke, Instant Messenger, Chat
  17. Februar 2011, Veranstaltung: deutschdidaktische Überlegungen zum medialen Alltag jugendlicher Internetnutzer
• Medienbildung im Deutschunterricht. Grundlegende Perspektiven und exemplarische Konkretionen
  7. Februar 2011, Veranstaltung: Vortrag im Rahmen der Ringvorlesung "Medienbildung. Beiträge aus Erziehungswissenschaft und Fachdidaktiken" an der FAU
• SchuelerVZ, Facebook & Co. - Chancen und Risiken sozialer Netzwerke
  20. November 2010, Veranstaltung: Vortrag: Jahreshauptversammlung der Landeselternvereinigung der Wirtschaftsschulen in Bayern
• SchuelerVZ, Facebook & Co. - Chancen und Risiken sozialer Netzwerke. IHK Akademie.
  17. November 2010, Veranstaltung: Pädagogischer Tag der Hans Böckler Schule Fürth
• SchuelerVZ, Facebook & Co. - Chancen und Risiken sozialer Netzwerke
  28. Oktober 2010, Veranstaltung: Schulinterne Fortbildung Wirtschaftsschule Nürnberg
• SchuelerVZ&Co. - Chancen und Risiken sozialer Netzwerke
  20. Mai 2010, Veranstaltung: Fortbildung an der Ludwig-Erhard-Schule
• Didaktische Optionen neuer Medien im DaF-Unterricht
  10. Dezember 2009, Veranstaltung: Jahreskonferenz der DAAD-Lektor(inn)en und Sprachassistent(inn)en in Großbritannien und Irland
• SchuelerVZ - Chancen und Risiken sozialer Netzwerke
  20. November 2009, Veranstaltung: Schulinterne Fortbildung an der Wirtschaftsschule Bad Windsheim
• SchuelerVZ- Chancen und Risiken sozialer Netzwerke
  18. November 2009, Veranstaltung: Schulinterne Fortbildung an der Senefelder Schule in Treuchtlingen
• Poem - Lyrik wird Film
  11. September 2009, Veranstaltung: 3. Göttinger DeutschlehrerInnentag
• Digitale Videos im Deutschunterricht
  18. Februar 2009, Veranstaltung: Fachtag Deutsch
• SchuelerVZ - Chancen und Risiken sozialer Netzwerke.
  3. Februar 2009, Veranstaltung: Akademie für Lehrerfortbildung und Personalführung
• Konkrete Unterrichtsideen mit neuen Medien
  10. Dezember 2008, Veranstaltung: Vortrag: Pädagogisches Institut der Stadt Nürnberg
• Vom Verschwinden der Privatheit in sozialen Netzwerken.
  27. Februar 2008, Veranstaltung: Fachtag Deutsch
• Internet, Chat, SMS, Web 2.0 - neue Medien im Deutschunterricht
  28. Januar 2008, Veranstaltung: Vortrag: Wolfram-von-Eschenbach Gymnasium
• Lyrik im Deutschunterricht
  12. November 2007, Veranstaltung: Vortrag: Pädagogisches Institut der Stadt Nürnberg
• POEM - Ein Film von Ralf Schmerberg
  10. November 2007, Veranstaltung: Vortrag: Europäische Akademie Sankelmark (Schleswig-Holstein)
• Handys, Sprache und Privatsphäre - Linguistische und sozialpsychologische Aspekte der Mobilkommunikation
  23. Juli 2007, Veranstaltung: Vortrag: Peter Vischer Schule Nürnberg
• Ignorieren statt integrieren. Von den Schwierigkeiten neuer Medien im deutschdidaktischen Diskurs und manchen ungenutzten Chancen
  22. Juni 2007, Veranstaltung: Tagung der AG Medien im SDD
• Poetry-Slams, Poetry-Clips, POEM – neue Impulse für den Deutschunterricht
  9. Mai 2007, Veranstaltung: Vortrag: Weidingschule in Butzbach
• Podcasts - Ein kurzer Blick auf die neuen „Mitnehm-Medien“
  28. Februar 2007, Veranstaltung: Vortrag: Pädagogisches Institut der Stadt Nürnberg
• POEM – Lyrik wird Film
  22. Februar 2007, Veranstaltung: Vortrag: DEUTSCHER GERMANISTENVERBAND (DGV) Fachverband Deutsch im Deutschen Germanistenverband e.V. Landesverband Hessen
• Kreativer Grammatikunterricht in Theorie und Praxis
  6. Dezember 2006, Veranstaltung: Vortrag: Pädagogisches Institut der Stadt Nürnberg
• Poetry-Slams, Poetry-Clips, POEM – neue Impulse für den Deutschunterricht
  29. November 2006, Veranstaltung: Vortrag: Pädagogisches Institut der Stadt Nürnberg
• POEM – Lyrik und Film im Deutschunterricht
  6. Juli 2006, Veranstaltung: Vortrag: FOS Fürth
• POEM – Lyrik und Film im Deutschunterricht
  24. Februar 2006, Veranstaltung: Vortrag: Wolfram-von-Eschenbach Gymnasium Schwabach
• Bas Böttcher, Sebastian Krämer & Co.: Neue deutsche Lyrik im Unterricht
  22. Februar 2006, Veranstaltung: Fachtag Deutsch
• Mediendidaktik Deutsch: Sprachliche, literarische und ästhe- tische Bildung im medialen Wandel – Vorstellung eines VHB-Projektes
  28. Januar 2006, Veranstaltung: Tagung der AG Medien im SDD
• Unterrichtsvorbereitung und Unterrichtsgestaltung mit dem Internet
  13. Dezember 2005, Veranstaltung: Vortrag: Pädagogisches Institut der Stadt Nürnberg
• Günter Grass: Im Krebsgang
  6. Dezember 2005, Veranstaltung: Vortrag: Pädagogisches Institut
• POEM – Lyrik und Film im Deutschunterricht
  8. November 2005, Veranstaltung: Vortrag: Pädagogisches Institut der Stadt Nürnberg
• Lyrik wird Film. Prolegomena zu einer Didaktik der Gedichtverfilmung, .
  8. Juni 2005, Veranstaltung: Tagung der AG Medien im SDD
• Kreativer Grammatikunterricht in Theorie und Praxis
  12. April 2005, Veranstaltung: RLFB im Fach Deutsch an der Städtischen Wirtschaftsschule Nürnberg
• Chatten im Literaturunterricht - Eine theoretische Annäherung
  16. Dezember 2004, Veranstaltung: Vortrag: Pädagogisches Institut
• Neue Medien im Deutschunterricht
  14. Dezember 2004, Veranstaltung: Vortrag: Pädagogisches Institut
• Günter Grass - Im Krebsgang
  7. Dezember 2004, Veranstaltung: Vortrag: Pädagogisches Institut der Stadt Nürnberg
• Mehr als nur chatten ;-).
  4. Mai 2004, Veranstaltung: Fortbildung am 04.05.2004 in Hochstädt a.d. Donau
• Grass´ mediale Wirklichkeiten und Erzählstrategien in der Novelle „Im Krebsgang“
  27. April 2004, Veranstaltung: Fortbildung an der Staatlichen Fachoberschule und Berufsoberschule Fürth
• Im Krebsgang nach PISA - Realitäts-Fiktions- Unterscheidungen als Dimension der Lese- und Medienkompetenz im Multimedia-Zeitalter
  19. Januar 2003, Veranstaltung: Tagung der AG Medien im SDD
• Gedichte als Selbst- und Weltentwürfe
  28. Juni 2002, Veranstaltung: Tagung der AG Medien im SDD
• Zum Problem der Referenz von Empfindungssätzen. Vortrag: . , .
  17. August 1992, Veranstaltung: 15. Internationaler Wittgenstein Kongress

Sonstige FAU-externe Aktivitäten

• Auf dem Tablet serviert - Chancen und Risiken von Multimedia im DaF-Unterricht. Podiumsdiskussion im Rahmen der DaF Webkon 2016 (gemeinsam mit Hermann Funk / Tullia Santin). Plenarsaal der Deutschen Welle in Bonn
  5. März 2016 - 5. März 2016
• Mitarbeit im Projekt "Digital - interkulturell - projektorientiert in Südosteuropa (DIP in SOE)" als Experte im Bereich BYOD; Kroatien und München
  1. Januar 2015 - 31. Dezember 2017
• Mediale Bildung im symmedialen Deutschunterricht. Seminar auf dem 8. Deutschlehrer- und Germanistentag in Belarus: Goethe-Institut Minsk
  27. Februar 2014 - 28. Februar 2014
• Risiken und Chancen sozialer Medien. Informationsabend für Schüler(innen) und Eltern an der Hans-Böckler-Schule
  4. Juni 2013 - 5. Juni 2013
• "Tatort Internet" vs. "Lebensraum Internet": Chancen und Risiken sozialer Netzwerke. Informationsabend für Eltern und Schüler an der Hans-Böckler-Schule in Fürth
  19. Juni 2012 - 20. Juni 2012
• Twitter bei Tagungen. Workshop: 13. Internettreffen in Gauting (gemeinsam mit Hans-Jürgen Palme)
  20. März 2012 - 20. März 2012
• "Poem" und Social Media. Schulinterne Fortbildung am Hardenberg-Gymnasium in Fürth
  30. Januar 2012 - 30. Januar 2012
• Comics und Computerspiele. Leitung der Sektion 6 auf dem Symposion Deutschdidaktik in Bremen (gemeinsam mit Roland Jost)
  5. September 2010 - 9. September 2010